Llar d'Infants Municipal Pont d'Estels de
Martorell. L'aigua
Aquest taller m'ha semblat molt
interessant ja que, com bé es diu, l'aigua sempre és un material que crida molt
l'atenció als infants. És una pena que degut a les seves característiques,
només es treballi durant els mesos que fa més calor, ja que es veu molt
limitat.
La posada en pràctica que es comenta,
permet als infants treballar molts conceptes nous i arribar a realitzar unes
comparacions molt interessants, com per exemple, quin materials s'enfosen i
quins no ho fan? Seria interesant ampliar aquesta pràctica i que els infants,
experimentéssin l'aigua amb altres materials que no tenen perquè estar dins la
panera. Per exemple, seria curiós treballar substàncies tal com el sucre, la
sal, la farina, l'oli, etc., per a que els infants vegin les possibilitats i
peculiaritats de l'aigua i la seva reacció enfront diferents materials.
Mòbils i murals amb materials a l'abast
Aquesta bona pràctica m'ha cridat molt l'atenció per
la seva gran originalitat. Avui en dia sovint sentim que no hi ha recursos
econòmics per a grans inversos, però alhora, ens veiem obligats a crear uns
ambients on els infants es sentin còmodes, segurs i puguin identificar aquell
espai com a "part d'ells".
Aquest taller de mòbils no permet simplement decorar una
aula segons l'època de l'any, al voltant d'un material o una temàtica que es
pugui estar treballant dins l'aula, sinó que permet als infants treballar conjuntament
amb les seves famílies (facilitant el procés d'adaptació i la implicació de les
famílies amb el centre), alhora que els infants veuen les seves creacions a la
vista de tothom, que també formen part del grup classe, que són importants.
La llum
Aquesta pràctica l'he
triada perquè, durant el curs anterior ja vaig visitar una escoleta la qual
treballava per racons i ambients i, durant aquell moment, hi havia una petita
secció on es treballava amb el llum. Hem va cridar l'atenció la possibilitat
que aquesta té i com pot arribar a cridar l'atenció dels infants. Els infants
realitzaven dibuixos amb les sombres, d'altres probaven les possibilitats dels
materials, alguns més opacs que d'altres, es treballaren els reflexos, les
projeccions, transparències, el color, la sombra, etc.
Crec que tot i que pot
semblar un concepte bastant abstracte i difícil d'entendre per als més petits,
és molt interessant fer-los treballar al voltant de la llum per a que, de
manera transversal, treballin la composició i la peculiaritat d'altres
materials (opacs o translúcits, per exemple).
