Una jornada a l'escoleta

           Dins una jornada a l'escoleta es poden observar moltes coses diferents; cada dia és una petita aventura. Els infants de forma general responen molt bé a les suggerències de la mestra i a les rutines. Cal dir, que ens trobem en el curs escolar ja avançat i els infants han tengut molts mesos per acostumar-se als hàbits diaris.

            Normalment és la mestra la que decideix allò que es ferà,  quan comença, acaba, tot i que sovint interactuen entre elles per a noves propostes. Cal dir que moltes rutines estan acompanyades de cançons infantils i els problemes que puguin aparèixer es solucionen sempre amb diàleg i fent partíceps a tots els infants implicats.

            Els infants entre ells interactuen bastant bé, tot i que sovint apareixen petits problemes entre els més petits, ja que encara no parlen i quan algun company els molesta, empren les mans per a defensar-se. De totes formes, es tracta d'una aula petita i hi ha bastanta complicitat i una bona relació entre tots. Cal dir també que tot el material i l'organització de l'aula en general, està a disposició dels infants.

            La relació amb les families es dur a terme amb bastanta facilitat. S'aprofiten les entrades i les sortides per comentar diferents incidents, si es que n'han sorgit. De la mateixa manera, la mestra té uns horaris setmanals de tutoria per si qualque pare vol demanar alguna cosa més concreta.

            Per últim, dir que l'escola sí que compta amb un pla d'acollida. Normalment l'arribada a l'escoleta es fa de manera gradual i amb l'acompanyament dels pares; poc a poc s'allarga el període d'estada.

            Un dia a l'escoleta comença amb l'obertura de portes a les 7:30 (escola matinera). Els infants van arribant fins a les 10 del matí, moment en que es tanquen les portes.

            A les 09.30, anam amb tots els infants a l'aula i després d'haver-nos rentat les mans, posam els baberais i és l'hora del berenar. Un cop han acabat, es reuneixen tots els infants a un racó de la classe i es fa el "Bon dia", cantant una cançó tots plegats i posant les fotografies dels assistents a un mural de la paret. Prèviament a tot això, els infants agafen els seus propis coixins per asseure's en cercle.

            Segons el dia de la setmana, arriba l'hora de fer una activitat: joc heurístic, música, psicomotricitat...Normalment els infants responen molt il·lusionats a l'hora del joc, especialment els dijous que toca psicomotricitat (a les sessions de psico, els infants s'asseuen en cercle, es lleven les sabates i es posen uns calcetins per poder anar descalces). Quan acaba el moment de joc, posam els abrics a tots els infants i es fa mitja horeta de pati.

            Sobre les 11.30, es torna del pati i es dedica mitja hora per a l'higiene de tots els nins. Els més grans s'asseuen a un orinal i els més petits, van passant un per un amb la mestra que els canvia el bolquer. Després d'haver-los canviat, es renten les mans i s'asseuen esperant el dinar.

            El dinar comença a les 12.00 i normalment, els nins més grans mengen tot sols, mentre que els més petits de la classe són ajudats per la mestra.

            Quan van acabant, es van rentant la cara i les mans, i arriba l'hora de la migdiada. Poc a poc van anant a la seva hamaca, es lleven les sabates i es tomben. Quan estan tots preparats (alguns amb la xupa i d'altres amb peluixos de casa), la mestra els tapa i poc a poc, es van dormint.

            Mitja hora després, arriba l'hora del dinar dels docents i nosaltres ens retiram amb ells. En passar la mitja hora, ens arriba l'hora no lectiva i finalitzam la jornada a les 15.00h.