Valoració de les meves competències

1. Organitzar situacions d'aprenentatge

Positiu:

- Donar 'espai als infants perquè siguin els mateixos els que s'organitzin el joc

- Ser capaç de crear una situació totalment nova a partir d'una primera situació o activitat.

Negatiu:

- Caure en la rutina de moure's en cercle dins el mateix tipus d'activitat.

- Crear activitats que no suposin un repte per a la totalitat dels infants.

2. Gestionar la progressió dels aprenentatges

Positiu:

- Em serveix per no caure en repeticions

- Permet coneixer millors als infants

Negatiu:

- No ser capaç de detectar els aprenentatges més petits, però igualment significatius.

- Basar-se en els mateixos paràmetres d'observació.

3. Elaborar dispositius de diferenciació

Positiu:

- Permet donar un tracte més individualitzat a cada infant.

- Permet treballar als propis infants el seu "jo", "ell dins el món que l'envolta".

Negatiu:

- La possibilitat de caure en favoritismes o etiquetes.

- abstracció de cara a la comprensió per part dels infants

4. Implicar als alumnes en els seus aprenentatges

Positiu:

- Fer-los conscient dels seus èxits diaris.

- Motivar-los amb nous reptes, recordar-lis allò que han aconseguit.

Negatiu:

- No apreciar un aprenentatge per comparació a altres infants.

- Donar informació poc clara o útil al infant.

5. Treballar en equip

Positiu:

- Aprendre a escoltar als companys docents i respectar la seva opinió.

- Permet posar en comú coneixements, idees i maneres de treballar per aconseguir una cohesió global a nivell de centre. Enriquiment.

Negatiu:

- Tancar-se en una pròpia idea.

- No ser capaç de trobar una alternativa acceptada per a tot el grup.

6. Participar en la gestió de l’escola

Positiu:

- Prendre part de les decisions importants.

- Permet proposar noves idees.

Negatiu:

- Sobrecàrrega de feina.

7. Informar i implicar als pares

Positiu:

- Permet dur a terme una feina conjunta entre la familia i l'escola.

- Ajuda al infant en la creació del a seva pròpia identitat.

Negatiu:

- No tots els pares responen a les demandes o suggerències de l'escoleta.

- Rebuid d'alguns pares per al trebal conjunt. L'escoleta implica la desvinculació en l'educació del seu fill.

8. Emprar les tecnologies de la informació

Positiu:

- Es pot treballar amb els infants aspectes, llocs o coses que per situació geogràfica no es troben a l'abast.

- Com a font per informar als propis pares d'activitats, sortides, etc.

Negatiu:

- Abús del es noves tecnologies, desapareixent el tracte personal entre docents i pares.

- Complex per a infants de la primera etapa d'infantil.

9. Afrontar els dilemes i els problemes ètics de la professió

Positiu:

- Ser capaç de reflexionar sobre la pròpia feina per a detectar els punts febles i potenciar els positius.

- Permet coneixer-se a un mateix; benestar personal.

Negatiu:

- No ser capaç d'acceptar els errors, tant propis com externs.

- Ser incapaç d'acceptar una crítica.

10. Organitzar la pròpia formació continua

Positiu:

- Molt important per a actualitzar-se amb els mètodes de treball actuals.

- Permet posar-se en contacte amb altres docents i compartir opinions; enriquiment personal.

Negatiu:

- Falta de temps.

- Pot ser complicat acceptar determinats canvis quan es té una rutina ja molt marcada.

            Cal dir que totes aquestes reflexions suposen idees hipotètiques sobre allò positiu i negatiu que hi puc detectar en cada una de les situacions. No he pogut fer-hi constar comportaments o actituds propis ja que encara no tenc una experiència pràctica real.